Uma pintura feia para o futuro.

Copiado do meu ex blog “arco-íris-perdido”

2008/02/10

É claro que a Escola Portuguesa não é um caso de sucesso. Com o 25 de Abril a Escola abriu as portas ao ensino obrigatório, agora até ao 9º ano e isto quer dizer que foram para lá, para um ensino com um currículo muito teórico e antiquado, com montanhas de disciplinas, crianças de famílias onde nunca houve a tradição de estudar. Ora bem, claro que estes meninos foram para lá contrariados, criando um ambiente prejudicial ao ensino/aprendizagem para todos os outros que querem aprender e para os professores que querem ensinar. E para que o cenário ficasse ainda mais interessante as sucessivas leis que foram feitas desautorizaram por completo os professores, e os alunos sabem disso e tiram o devido proveito dessa situação, porque burros não são. No meio de tantas disciplinas é claro há algumas , que por cultura desta sociedade, são consideradas menos importantes, nomeadamente as artísticas( também por culpa dos mass média, e são os professores destas disciplinas que mais sofrem ...) .

Todos estes alunos desmotivados acham piada à escola apenas por causa de convívio com os colegas.

Nesta escola, que também reflecte os interesses e conflitualidade da própria sociedade, também com eleições internas ( mais um motivo para se dividirem profissionais...) uma escola onde também há por vezes muito desassossego entre os adultos, só faltava mais uma coisa , a cereja em cima do bolo: pôr colegas a avaliarem colegas. Mais uma trapalhada , que vai prejudicar a Escola, o Ensino. Concordo que é preciso mudança, e até avaliação dos profissionais, mas mudem as leis , construa-se uma Escola mais adequada à sua função que é, preparar os jovens para esta sociedade e não a do passado, voltem a dar autoridade aos professores e depois sim façam uma avaliação pelos resultados porque não, desde que entrem de forma séria outros elementos na avaliação , que tenham a ver com as características dos alunos, turmas, meio sócio económico,etc. Pressinto o ambiente da Escola a começar a deteriorar-se devido a esta nova legislação da avaliação.

Mas mais medidas se anunciam, e se esta que vou nomear for avante acabará por certo com a nossa já deteriorada democracia, em que os "democratas" valem tanto mais que os outros quanto mais poderoso for o cartão partidário. Então anunciam aí a escolha dos professores pelas autarquias.das duas uma , ou os professores se inscrevem nos partidos que estão no poder ou vou ver muitos a serem afastados. As juventudes partidárias estudantis aí de certeza que também vão dar um jeito, claro, o seu futuro profissional começam a desenhar-se bem cedo.

Com todas estas medidas do passado e as que se anunciam, vem-se fortalecendo a desqualificação da Escola Pública e por outro lado continua a abrir-se terreno e condições para que s Escolas privadas continuem a ganhar muita clientela.

Por vezes penso que quem tem legislado , primeiro desconhece a Escola , e a sociedade, ou então pretende que a degradação bata mesmo no fundo para depois justificar uma solução que traga de volta a autoridade antidemocrática, e depois porque não.... uma viragem política geral para um conservadorismo fascizante.

Margarida Moreira, com um desenho feio à sua frente.