Estamos em compasso de espera: a "procissão" do velho sistema de educação em que o aluno é a figura de grande destaque , remetendo para anjinhos de 3ª categoria o conhecimento, o rigor, empenho, e ... os professores , segue hesitante pois anuncia-se uma reviravolta que estamos desejando há muito, um outro rumo da procissão da "Santa Escola", com uma interacção mais equilibrada e mais produtiva entre os companheiros da criação de mais conhecimento: alunos e professores (os actores principais da comunidade educativa).
Sendo assim que sentido faz fazermos um velho relatório de auto-avaliação que vai avaliar o desempenho do professor numa escola que tinha como princípios outros que não os mesmos que o novo ministro da Educação, Nuno Crato, tem vindo a enunciar? Estou confusa pois o tempo é de mudança mas a minha cabeça no relatório, tem que se articular com os velhos princípios.
Saúdo os exames, como forma isenta e objectiva de testar em todo o país os conhecimentos, o aprender e o ensinar e a mobilização das comunidades na e em volta da escola, para o desenvolvimento das aprendizagens. Acredito que levará a uma “super”mobilização objectiva , para as actividades de ensino e aprendizagem.
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domingo, 3 de julho de 2011
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